ENTREVISTA
Es una plática (diálogo-conversación) con una o más personas. La entrevista requiere de un mayor tiempo de preparación y conocimientos. Se fundamenta en la actividad del diálogo.
Funciones: Informar, orientar, educar-enseñar, entretener, promocionar.
Tipos de entrevistas:
· Entrevista de personajes (Rol, función, cargo)
· Entrevista de opinión: (Tema específico, interés general, interpretación u opinión, especialista)
· Entrevista de declaración: Declaraciones que impactan. Citas interesantes.
· Entrevistas de divulgación: Temas de interés (esclarecer), no deja dudas.
· Entrevistas informativas: Algo sobre lo que se tiene que seguir informado, temas más comunes.
· Entrevistas testimoniales: Es aquella en la cual el entrevistado ha participado de forma presencial en algún hecho de relevancia. En este tipo de entrevista se debe tener cuidado de no caer en la subjetividad.
Clasificación de la entrevista (Según Vicente Leñero y Carlos Marín en el Manual de periodismo)
· Entrevista noticiosa o de información: Es aquella que se busca con el fin de obtener alguna información noticiosa.
· Entrevista de opinión: Es la que sirve para recoger comentarios, opiniones y juicios sobre temas de interés permanente.
· Entrevista de semblanza: Es la que se realiza para captar el carácter, las costumbres, el modo de pensar, los datos biográficos y las anécdotas de un personaje: para hacer de él un retrato escrito.
Atendiendo al número de personas que intervienen en la entrevista, la conversación periodística se clasifica en:
1. La entrevista propiamente dicha: Diálogo entre un personaje y un reportero.
2. Entrevista colectiva o de prensa: Conversación entre uno o más personajes con varios reporteros.
3. Encuestas: Entrevistas de opinión que realiza un periodista con varias personas, interrogándolas sobre un mismo tema. Se pretende pulsar la “opinión pública”, se ofrece una muestra de lo que piensan representantes de distintos sectores sociales sobre un hecho o un tema de actualidad o interés permanente.
Clasificación por modalidad (Atendiendo al modo):
1. Cara a cara
2. Por asalto (encuesta)
3. De un personaje/más de un personaje
4. Ping-pong
5. Telefónica/Vídeollamada/Chat
6. De prensa
Fases:
§ Preparación remota:
o Lectura periodística: (Obtención de información. Todo reportero debe estar al tanto de que está sucediendo en su país, continente y en el mundo. (Lectura interesada y metódica)
o Lectura literaria: El periodista no debe conformarse con saber redactar sino esmerarse en el perfeccionamiento de su estilo. (Lectura abundante y variada). Conocimientos del reportero/Seguir cultivándose.
o Archivo periodístico: El periodista debe llevar, sobre los temas de especialidad o interés un archivo. Conservar ordenadamente recortes de periódicos o revistas permite que el periodista tenga a la mano elementos de consulta para documentar sus escritos.
§ Preparación inmediata:
o Información sobre el tema de la entrevista: Antes de gestionar la cita con el entrevistado, el periodista necesita documentarse sobre el tema que abordará.
o Información sobre el entrevistado: Tan importante como la información previa, son importantes los datos biográficos del personaje.
o Elaboración de temario o del cuestionario básico: La información esencial sobre tema y entrevistado, permiten al periodista formular un temario o un cuestionario básico. Temario básico: Puntos que conviene abordar. Cuestionario básico: Se planean preguntas concretas.
Realización:
Ø Antes de la entrevista
o Puntualidad: Llegar a tiempo a la cita, no hacer esperar al personaje.
o Presentación adecuada: El atuendo del reportero debe corresponder con las circunstancia, el ambiente en que se desarrollará la entrevista.
o Material necesario: El reportero no puede acudir a su entrevista sin estar provisto de lo necesario; lapicero, lápiz, libreta de notes.
Ø Durante la entrevista
o Iniciación: Romper el hielo. En entrevistas noticiosas se va al grano. En entrevistas de opinión suele ser necesario para hacer sentir al entrevistado que platica con una persona conocida. La charla introductoria puede ser sobre los gustos o aficiones del entrevistado, especialidad del entrevistado sobre algún tema de actualidad.
o Desarrollo del tema: Una vez que la charla introductoria a surtido efecto y se ha logrado llevar al personaje hacia el tema de la entrevista.
§ Personaje: El periodista necesita registrar. Qué dice el entrevistado (entender sus contestaciones). Por qué lo dice (darse cuenta de los motivos presumibles que tiene para hacer tales afirmaciones).Qué no dice (en ocasiones es más importante lo que el personaje calla o rehúye que lo que afirma).
§ El reportero:
· Preguntas:
-En cuanto a la forma:
a) Con aplomo, sin titubeos.
b) Despacio pausadamente
c)Con voz sonora.
d) De buen modo.
-En cuanto al fondo:
a) Preguntas precisas (que el personaje entienda lo que se le pregunta)
b) Preguntas claras (Que sea un espejo de la idea del periodista).
c) Directas (que se dirijan a los puntos clave)
-En cuanto a la finalidad:
a) Preguntas para saber qué quiere decir el entrevistado.
b) Para saber por qué lo dice.
c) Para descubrir qué no quiere decir.
Conducta del reportero y personaje:
*Dejar que sea el personaje el que hable más. No interrumpirlo sin razón.
Epilogo:
Posibilidad de volverse a comunicar. No comprometerse a mostrar la entrevista. La entrevista pertenece al medio.
El reportaje
El reportaje es el género mayor del periodismo, el más completo de todos. En el reportaje caben las revelaciones noticiosas, la vivacidad de una o más entrevistas, las notas cortas de la columna y e relato secuencia de la crónica, lo mismo que la interpretación de hecho, propia de los textos de opinión. El reportaje permite al periodista practicar también el ensayo, recurrir a la archivonomía, a la investigación hemerográfica y a la historia.
El reportaje profundiza en las causas de los hechos, explica los pormenores, analiza caracteres, reproduce ambientes, sin distorsionar la información: ésta se presenta de forma amena, atractiva de manera que capte la atención del público.
El reportaje es una creación personal, una forma de expresión periodística que además de los hechos, recoge la experiencia personal del autor (sin distorsionar los hechos).
Características:
a) Informativo: Es la función elemental del periodista, debemos mostrar información novedosa.
b) Actual. Noticias de actualidad sobre algún tema.
c) Interés. Está determinado por la calidad de la información y la calidad de la información y forma en que se presentan datos.
d) Revelador: Un buen reportaje es el que es capaz de descubrir algo novedoso para el público y ojala logre cambiar la visión personal que se tiene sobre el tema presentado.
e) Educativo: Entregar información novedosa sobre el tema permite conocer otros aspectos, sino también aprender de ellos. Un buen reportaje ayuda a los ciudadanos a adquirir información que los pueda ayudar a vivir mejor, prevenir riesgos, conocer beneficios, etc.
Clasificación del reportaje:
1. Demostrativo: Demuestra una tesis, investiga un suceso, explica un problema. (Tiene semejanzas con el artículo, ensayo y noticia).
2. Reportaje descriptivo: Retrata situaciones, personajes, lugares o cosas. (Tiene semejanzas con la entrevista de semblanza, la estampa o el ensayo literario).
3. Reportaje narrativo: Relata un suceso; Hace la historia de un acontecimiento. (Tiene semejanzas con la crónica, con el ensayo histórico, con el cuento o la novela corta).
4. Reportaje instructivo: Divulga un conocimiento científico o técnico; ayuda a los lectores a resolver problemas cotidianos (Tiene semejanza con el ensayo técnico o con el estudio pedagógico).
5. Reportaje de entretenimiento: Sirve principalmente para hacer pasar un rato divertido al lector, para entretenerlo. (Tiene semejanza con la novela corta y el cuento corto).
Fases del reportaje:
1. Preparación:
La idea surge de la lectura de periódicos, libros, conversaciones, observación directa, etc.
a) Determinar la clase de reportaje que se pretende.
b) Planteamiento. Se formulan preguntas. Qué se va a investigar, qué se pretende conseguir, se contesta con la elaboración de un temario básico.
c) Personas: Se determina que personas convendrá consulta para obtener información y a quienes hacer entrevistas de información, etc.
d) Lugares: Se determina a qué lugares habrá que acudir, el tiempo de información que se pretende recabar, se hace la propia observación.
e) Documentos: Se determina qué periódicos, revistas, libros y documentos en general será necesario consultar para fundamentar con citas y con cifras de investigación.
2. Realización del reportaje: Amerita investigación especial, sobre todo si se considera distintos temas, finalidades y públicos al que está dirigido. Busca satisfacer ampliamente los requerimientos de cada asunto. El reportero debe de interesarse personalmente en el asunto. Precisión en el registro de datos, comprensión de los temas abordados, penetración para poder sacar conclusiones, prever las consecuencias que el reportaje pueda llegar a tener.
3. Examen de datos: Ordenar los elementos constitutivos, clasificarlos temáticamente, capitularlos, analizarlos con detenimiento y comprenderlos, son actividades que siempre deben de considerarse antes de redactar un reportaje.
4. Redacción del reportaje:
Se distinguen tres partes que constituyen todo escrito periodístico: entrada-desarrollo-remate.
a) Entrada: Tiene por objeto ganar la atención del lector, excitar su curiosidad, interesarlo por el escrito, invitarlo a leer todo el reportaje.
1. Entrada noticiosa, sintética o de panorama: La que ofrece un resumen del asunto, una visión panorámica del tema que se va a tratar.
2. Entrada descriptiva la que pinta el escenario donde se desarrollará el reportaje, o describe la atmósfera, el ambiente en torno al objeto del reportaje.
3. Entrada histórica o narrativa, es aquella que empieza narrando los sucesos en un plan de secuencia temporal.
4. Entrada contrastada, es aquella que presenta elementos de comparación o contraste.
5. Entrada analógica, presenta también, como la anterior, elementos de contraste o comparación utilizando figuras literarias imágenes o metáforas.
6. Entrada de definición, es la que comienza dando una definición de uno de los elementos principales del reportaje.
7. Entrada de juicio, es aquella que hace consideraciones críticas o presenta claramente juicios y opiniones del reportero sobre el asunto a tratar, a manera de artículo.
8. Entrada de detalle, es la que partiendo de un pequeño elemento trata de ganar por medio de él, a manera de un “gancho” la atención y la curiosidad del lector, el detalle puede ser un dialogo, una escena, una situación, un enigma, o una frase sentenciosa.
9. Entrada coloquial es aquella en la que el periodista parece entablar un dialogo con el lector.
10. Entrada con cita, es la que incluye una declaración central de uno de los personajes entrevistados para el reportaje.
b) Desarrollo: Existen diferentes formas de desarrollar un reportaje. Las más características son las siguientes:
1. Desarrollo por temas: Cuando un reportaje tiene aspectos bien definidos, diferentes ángulos desde los merece ser analizado, resulta conveniente agrupar por temas los datos recogidos. Es característico de los reportajes demostrativos y de los reportajes instructivos.
2. Desarrollo por fuentes de información: El reportajes complejos y amplios se puede recurrir a esta clase de desarrollo, que capitula el trabajo de acuerdo a las fuentes a que acudió el periodista. Éste sistema es aplicable a reportajes demostrativos, instructivos, descriptivos y narrativos.
3. Desarrollo cronológico: Es aquel en el que los datos se ordenan en su orden histórico, a manera de una crónica. Este recurso es característico de reportajes narrativos, cuando el tema que se aborda tiene una secuencia temporal.
4. Desarrollo en orden a la investigación: Cuando los datos recogidos se agrupan durante el desarrollo obedeciendo al mismo orden que se siguió durante el reporteo.
5. Desarrollo enigmático: Es aquel en el que los datos se ordenan de tal forma que se crea suspenso narrativo, que se sostiene durante todo el desarrollo, para no dar la clave que decifra y da simplificación al reportaje sino hasta los últimos párrafos del texto.
c) El remate: En la manera de concluir un reportaje suele reflejarse la mayor o menor maestría, el dominio con que el periodista ejerce su trabajo. El remate es el “broche de oro” con que debe cerrarse todo escrito. El párrafo final hace sentir al lector que nada importante quedo por tratar.
1. Remate de retorno: Se finaliza con el mismo elemento utilizado en la entrada.
2. Remate de conclusión: Característico de los reportajes demostrativos en los que, tras exponer las opiniones y los datos que conforman el problema, el reportero sintetiza las conclusiones lógicas.
3. Remate de sugerencia o llamamiento: En el que se aconseja o sugiere a los lectores o a un determinado sector asumir una posición ante lo expuesto.
4. Remate rotundo: Es aquel que se concluye con una o más frases, las menos posibles, que de manera sintética y rotunda reflejen el sentido de todo el reportaje.
5. Remate de detalle: A semejanza de la entrada de detalle, el remate de este tipo concluye el reportaje con una anécdota, co una pequeña escena.
Investigación:
Es quizá el mayor atractivo del reportaje porque su función es revelar información desconocida y que ayude a comprender ciertos fenómenos.
Proyecto de reportaje:
1. Tema
2. Enfoque
3. Esquema
4. Previsiones
5. Selección de técnica
Observación:
Directa/Indirecta
Participante/No participante
Individual/Colectiva
Estructurada/No estructurada
Fuentes: Variedad de fuentes, fuentes directas.
Selección de la información: Selección minuciosa de la información, se puede utilizar el mapa conceptual como técnica que nos permita visualizar un esquema para ayudarnos a organizar y visualizar toda la información en la investigación de nuestras fuentes directas o indirectas.
Bibliografía
Leñero, V., & Marín, C. (1986). Manual de periodismo (Séptima ed.). D.F, México: Grijalbo.
